Contorno da seção

  • Geral

    Contrair tudo Expandir tudo

    Sejam bem-vindos(as) ao seu Ambiente de Treinamento!

    Este é um espaço para treinamento e desenvolvimento do Projeto Final da disciplina AAPAV. Aqui, vocês têm papel de Docente e poderão explorar todos os recursos disponíveis na plataforma Moodle da USP para o seu projeto Final.  

    Há vários Formatos de Curso disponíveis nesta plataforma. Vocês podem utilizar o formato que for mais apropriado para o tipo de curso que pretendem oferecer no seu Projeto Final. Este aqui é só um exemplo e não precisa ser o formato do seu projeto final.

  • Apresentação do curso

    • Olá, estudante!

      Constantes transformações na Educação e nas práticas pedagógicas que começam a ser implementadas tanto por conta da pandemia que assolou o mundo em 2020, quanto por conta do impacto, cada vez maior, que a 4ª Revolução Industrial traz à sociedade, em todos os aspectos de nossas vidas: social, profissional, comercial e de ensino. Nada ficará de fora e teremos que nos preparar para a implementação das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDIC) em nosso cotidiano, de forma cada vez mais definitiva.

      Desta forma, o papel e a prática do/a docente também sofrerá uma renovação significativa pois a integração das novas tecnologias a favor da aprendizagem requer que as práticas pedagógicas sejam adaptadas no intuito de oferecermos uma aprendizagem de qualidade com equidade, algo que se configura, a partir de agora, um caminho sem volta. Neste novo cenário, você verá que o/a professor/a deverá atuar em cenários de ensino e de aprendizagem em que se utilizem as tecnologias digitais com intencionalidade pedagógica bem planejadas, o que resultará em “práticas pedagógicas inovadoras mediadas por tecnologias”.

      Objetivos de aprendizagem:

      • Compreender que a tecnologia não é somente mais uma ferramenta e, para fazer diferença na educação, precisa transformar a prática pedagógica dos professores de maneira definitiva.
      • Conhecer e Identificar práticas pedagógicas mediadas por tecnologia que melhor se adaptam para sua realidade.

      É importante que você saiba que este curso está dividido em 4 módulos:

      1. O que são Práticas Pedagógicas Inovadoras  mediadas por tecnologias
      2. Prática pedagógica Inovadora: Rotação por estações
      3. Prática pedagógica Inovadora: Ensino Personalizado
      4. Projeto final do curso

      Bons estudos!


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  • O que são Práticas Pedagógicas Inovadoras (PPI)?

    • Práticas Pedagógicas Inovadoras mediadas por tecnologias (PPI)

      Como você sabe, as práticas pedagógicas são os percursos metodológicos que o professor segue para alcançar as expectativas de aprendizagem, certo?

      No modelo transmissivo e conteudista, em geral, os professores apresentam primeiramente o conceito, em seguida, partem para situações de interpretação e finalizam com uma ação, que geralmente não requer acionamento cognitivo muito desafiador.

      Já nas práticas pedagógicas inovadoras baseadas em metodologias ativas deve-se reorganizar esse percurso privilegiando a intencionalidade pedagógica e a ação do estudante (desafio intelectual), antes da conceitualização.

      O Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB) organizou 6 Práticas Pedagógicas Inovadoras mediadas por tecnologia para fomentar e consolidar o desenvolvimento da competências de professores/as no desenho de experiências de aprendizagem e, habilitar e apresentar aos que já atuam em salas de aula, como a integração das tecnologias digitais pode ser aplicada, na prática, em diferentes situações e contextos.

      As Práticas Pedagógicas Inovadoras mediadas por tecnologias digitais são baseadas em metodologias ativas e podem ser combinadas umas com as outras de acordo com a intencionalidade pedagógica, com os recursos disponíveis e com o nível de desenvolvimento de competências digitais dos/as professores/as.

      De quais PPI estamos falando? 

      6 práticas pedagógicas inovadoras mediadas por tecnologias

      Nesse curso, vamos nos aprofundar em duas PPI: 

      • Rotação por estações
      • Ensino personalizado

    • questionário: você e as práticas inovadoras mediadas por tecnologia
      Os estudantes devem
      Fazer tentativas: 1

      Este questionário não vale nota, mas você pode nos contar o que sabe sobre as práticas inovadoras mediadas por tecnologia e sua opinião a respeito.

  • PPI: Rotação por estações

  • PPI: Ensino Personalizado

  • Projeto Final