Práticas Pedagógicas Inovadoras mediadas por tecnologias (PPI)
Como você sabe, as práticas pedagógicas são os percursos metodológicos que o professor segue para alcançar as expectativas de aprendizagem, certo?
No modelo transmissivo e conteudista, em geral, os professores apresentam primeiramente o conceito, em seguida, partem para situações de interpretação e finalizam com uma ação, que geralmente não requer acionamento cognitivo muito desafiador.
Já nas práticas pedagógicas inovadoras baseadas em metodologias ativas deve-se reorganizar esse percurso privilegiando a intencionalidade pedagógica e a ação do estudante (desafio intelectual), antes da conceitualização.
O Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB) organizou 6 Práticas Pedagógicas Inovadoras mediadas por tecnologia para fomentar e consolidar o desenvolvimento da competências de professores/as no desenho de experiências de aprendizagem e, habilitar e apresentar aos que já atuam em salas de aula, como a integração das tecnologias digitais pode ser aplicada, na prática, em diferentes situações e contextos.
As Práticas Pedagógicas Inovadoras mediadas por tecnologias digitais são baseadas em metodologias ativas e podem ser combinadas umas com as outras de acordo com a intencionalidade pedagógica, com os recursos disponíveis e com o nível de desenvolvimento de competências digitais dos/as professores/as.
De quais PPI estamos falando?

Nesse curso, vamos nos aprofundar em duas PPI: