• Módulo V. Imigrantes e Refugiados

    Módulo V. Direitos Humanos e enfrentamentos das Violências e Desigualdades inerentes à Imigrantes e Refugiados

    Ementa: Imigração está relacionada com as condições sociais dos locais nos quais se inserem a apresentam especificidades de acordo com estas condições. O imigrante é geralmente levado a deixar seu país por falta de condições que o permitam ascender socialmente e acaba se tornando o imigrante de algum outro país no qual ele deposita suas esperanças de melhoria de vida. Com base neste entendimento, as migrações internacionais distinguem-se de outras formas de mobilidade que, por não implicarem mudança de residência, redefinição das relações pessoais, reorganização das atividades vitais, e serem transitórias, não podem ser consideradas como migratórias. O refugiado é forçado a sair do seu país para sua própria sobrevivência, seja por questões raciais, religiosas, humanitária, gênero entre diversos outros fatores que serão discutidos nas aulas. 

    Este módulo pretende oferecer oportunidades de discussão sobre as relações dos imigrantes e refugiados na sociedade brasileira. O programa inclui uma breve  história e conceito do conceito de refugiados e imigrantes seu contexto, e dos suas diferentes relações nas sociedade contemporânea. Discute-se as implicâncias, preconceitos, racismo que sofrem em um novo país. 

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      Prezados nesta primeira aula não tem bibliografia obrigatória para aula. Caso os professores indiquem algum texto para conhecimento de todos sobre a aula que será abordado dia 24/04 podem ficar sossegados que iremos colocar aqui no espaço para todos terem acesso.

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      Estrangeiro, imigrante humanitário e refugiados - Prof. Guilherme Almeida e Prof (a) Bibiana Graeff

      Mediadora: Larissa Simioni (Mestranda em Estudos Culturais) 

      23/04 | Das 9h às 13h



      Estrangeiro, Migrante Humanitário e Refugiados

      (Plano de Aula)

      Pontos que serão abordados. 

      1) Ser Humano, Indivíduo, Pessoa e Sujeito de Direito;

      2) Nacional, Estrangeiro e Migrante;

      3) Buscador de Asilo, Solicitante de Refúgio e Pessoa em Situação de Refúgio;

      4) Migrantes Humanitários e questões diversas das pessoas em situação de refúgio

      5) Desafios atuais e perspectivas futuras

      Sites para informações sobre os assuntos debatidos em aula:

      https://jornalggn.com.br/cinema/entre-medida-provisoria-e-medidas-permanentes-o-racismo-para-alem-do-cinema-por-alexandre-filordi-e-ellen-lima-souza/

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      Aberto: terça-feira, 26 abr. 2022, 16:00
      Fechado: segunda-feira, 2 mai. 2022, 00:00

      Estudos Dirigidos referente a aula número 1 de formação no eixo 5 de Direitos Humanos (Imigrantes e Refugiados).


      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Livro dos 70 da Convenção relativa ao Estatuto do Refugiados (1951-2021)

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      Migração e aspectos normativos 

      DIREITO INERNACIONAL DOS REFUGIADOS, MIGRAÇÃO E SUA INCORPORAÇÃO NO DIREITO BRASILEIRO.

      30/04 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube NO LINK: 


      Material que será utilizado na aula: 
      Aula será com base no livro: 

      https://www.amazon.com.br/Imigrantes-Refugiados-Carolina-Piccolotto-Galib/dp/6586985285/ref=sr_1_1?__mk_pt_BR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&crid=1MNC1950KKI4M&keywords=carolina+galib&qid=1651238048&sprefix=carolina+gali%2Caps%2C236&sr=8-1

      Vídeos como sugestão de material teórico. 
      https://www.youtube.com/watch?v=hSeSW8iUSE8

      ESTA SEMANA NÃO TEM ESTUDO DIRIGIDO!!!

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      Prezados este é o material de power point que será utilizado na aula número 2. 


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      TEMA: Migração e a Convergência das Culturas.

      Professora: Jobana Moya - Equipe de base Warms - Convergência das culturas

      Professora: Maria Fernanda Pereira Pascoal - Coletivo Diásporas Africanas 

      07/05 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube pelo link: 


      VÍDEOS APRESENTADOS NA AULA:

      https://www.youtube.com/watch?v=HlX-LIFfxeI


    • Questionário ícone
      Aberto: sábado, 7 mai. 2022, 11:44
      Fechado: sexta-feira, 13 mai. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Gênero e suas implicações no Direito Internacional Humanitário (DIH), - Prof (a) Clarissa e Prof Angelo Martins Jr.

      14/05 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube


      Data: 14/05/2022

      Modalidade: Online

      Professores: Prof. Dr. Angelo Martins Junior

      Profa. Ma. Clarissa Paiva Guimarães e Silva

      PLANO DE AULA:

      Ementa:

      Posto o progresso da globalização, a intensificação da violência e controle de fronteiras ao redor do mundo, conflitos civis e armados, entre outros fatores que colocam milhares de pessoas imigrantes e refugiadas em constante deslocamento, nos deparamos com uma questão crucial no fenômeno da migração que é a construção social, política, física-psíquica e biológica, sobre o debate acerca do gênero. Em especial, questões que se interseccionam acerca do gênero feminino.

      Dessa maneira, é importante olharmos para esse debate através de uma perspectiva metodológica histórica e sociológica que perpassa inclusive, pela construção dos Direitos Humanos e pela garantia de direito para as mulheres migrantes e refugiadas.

      Assim, a presente aula pretende abordar o conceito de gênero e suas implicações no Direito Internacional Humanitário (DIH), a encruzilhada da interseccionalidade como uma ferramenta de análise, os desafios éticos no contexto da migração digital que pode ser uma forma de comunicação entre as próprias mulheres migrantes como uma ferramenta de controle estatal. Além da relevante discussão sobre o tema de “tráfico de pessoas” e “escravidão moderna” que assombra a vida de muitas mulheres, nos permitindo pensar em novos caminhos para uma justiça social crítica e decolonial.

      Objetivo Geral:

      Introduzir os/as alunes conceitos chaves e debates críticos sobre gênero, interseccionalidade, "tráfico de pessoas" e "escravidão moderna" no fenômeno da migração e do refúgio.

      Objetivos Específicos:

      1. Ilustrar a importância de se ouvir as mulheres em situação de mobilidade e deslocamento

      forçado para a construção de políticas públicas;

      2. Identificar os desafios inerentes ao gênero feminino no processo de migração e refúgio;

      3. Citar normas e garantias de Direito Internacional Humanitário para a garantia de direitos

      das mulheres em situação de vulnerabilidade.


      Referências Bibliográficas:

      AGOMO, Chimona Kanu. Gender and Social Change. Nigeria. LJ 14, 2012. Disponível em:

      <e1535692041.pdf (cmu.ac.th)> Acesso em: 10 de maio de 2022.

      AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade (Feminismos Plurais). São Paulo: Sueli Carneiro.

      Pólen, 2019.

      BAAZ, Maria. STERN, Maria. Sexual violence as a weapon of war? Perceptions, prescriptions, problems in the Congo and beyond. London/New York. Zed Books, 2013.

      BOUVIER, Paul. Sexual Violence, Health and Humanitarian Ethics: Towards a holistic,

      person-centred approach. International Review of the Red Cross (2014), 96 (894), 565–584.

      Disponível em: Sexual violence, health and humanitarian ethics: Towards a holistic, person-

      centred approach | International Review of the Red Cross | Cambridge Core> Acesso em: 05-de

      maio de 2022.

      BONA, Dénètem Touam. Cosmopoética do Refúgio. Florianópolis. Cultura e Barbárie Editora,

      2020.

      BUTLER, Judith. RUBIN, Gayle. Tráfico Sexual - Entrevista. Cadernos Pagu (21) 2003, pp.

      157-209.

      CESARE, Donatella Di. Estrangeiros Residentes: Uma filosofia da migração. Editora 151

      Âyiné; 1a edição, 2020.

      CRENSHAW, Kimberle. Mapping the Margins: Intersectionality, Identity Politics, and

      Violence against Women of Color. Stanford Law Review, 1991, pp. 1241-1299.

      ________. Demarginalizing the Intersection of Race and Sex: A Black Feminist Critique of

      Antidiscrimination Doctrine, Feminist Theory and Antiracist Politics. University of Chicago

      Legal Forum: Vol. 1989: Iss. 1, Article 8. Disponível em: <"Demarginalizing the Intersection of

      Race and Sex: A Black Feminist Cri" by Kimberle Crenshaw (uchicago.edu)> Acesso em: 10 de

      maio de 2022.

      COLLINS, Patrícia Hill. Pensamento Feminista Negro. Patricia Hill Collins; Tradução Jamille

      Pinheiro Dias. 1. Ed., São Paulo: Boitempo, 2019.

      DAVISON, Julia O’Connell. JUNIOR, Angelo Martins. O que há de errado a respeito da

      “escravidão moderna”? Revista Trilhos, V. 1, N. 1, 2020. Disponível em: <

      https://revistatrilhos.com/home/index.php/trilhos/article/view/16 >

      ________. Tacking towards freedom? Bringing journeys out of slavery into dialogue with

      contemporary migration. Journal of Ethnic and Miration Studies, V. 48, 2022. Disponível em: <https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1369183X.2021.1886062 > Acesso em: 10 de maio de 2022.

      DAVISON, Julia O’Connell. JUNIOR, Angelo Martins and Missão Paz. Ser mulher congolesa no Brasil. OpenDemocracy. UK, 10-de março de 2021. Disponível em: https://www.opendemocracy.net/pt/be-congolese-woman-brazil-pt/ > Acesso em: 10 de maio de 2022.

      FREEDMAN, J. Sexual and gender-based violence against refugee women: a hidden aspect

      of the refugee "crisis". Reproductive Health Care, 24 (47), 18-26. Disponível em: <Sexual and

      gender-based violence against refugee women: a hidden aspect of the refugee "crisis" -

      ScienceDirect> Acesso em: 10 de maio de 2022.

      GONÇALVES, Tamara Amoroso. Direitos Humanos das Mulheres e a Comissão Interamericana de Direitos Humanos. São Paulo: Saraiva, 2013.

      HALL, Stuart. Da diáspora: Identidades e Mediações Culturais. Belo Horizonte. Editora

      UFMG; 2a edição, 2013.

      HARAWAY, Donna. Saberes Localizados: A questão da ciência para o feminismo e o

      privilégio da perspectiva parcial. Cadernos Pagu no 5. Unicamp, 1995, pp. 07-41. Disponível

      em: <Saberes localizados: a questão da ciência para o feminismo e o privilégio da perspectiva

      parcial | Cadernos Pagu (unicamp.br)> Acesso em: 10 de maio de 2022.

      JUNIOR, Angelo Martins. Differentiated journeys: Brazilians in London beyond

      homogenising categories of "the migrant". Plural Revista de Ciências Sociais da Universidade de São Paulo, V. 27, N. 1, 2020. Disponível em:<https://www.revistas.usp.br/plural/article/view/171532 > Acesso em: 10 de maio de 2022.

      LUGONES, María. The Coloniality of Gender. Worlds & Knowledges Otherwise, 2008.

      MAMA, Amina. Beyond the Masks: Race, Gender and Subjectivity. London and New York.

      Routledge, 2002.

      MORRISON, Toni. A origem dos outros: seis ensaios sobre racismo e literatura. São Paulo.

      Companhia das Letras, 2019.

      PLAMBECH, Sine. Becky is Dead. OpenDemocracy. UK, 10-de outubro de 2016. Beyond

      Trafficking and Slavery. Disponível em: < https://www.opendemocracy.net/en/beyond-Trafficking-and-slavery/becky-is-dead/ > Acesso em: 10 de maio de 2022.

      POZANESI, Sandra and LEURS, Koen. On digital crossings in Europe. Crossings: Journal of

      Migration and Culture, 5 (1). pp. 3-22. ISSN 2040-4344, 2014. Disponível em: <

      http://eprints.lse.ac.uk/56884/1/Leurs_digital_crossings.pdf > Acesso em: 10 de maio de 2022.

      SOW, Fatou. Gender and Fundamentalisms. CODESRIA, Dakar, 2018.

      TAMALE, Sylvia. Decolonization and Afro-Feminism. Canadá. Daraja Press, 2020.

      VAZ, Lívia Sant’Anna. RAMOS, Chiara. A justiça é uma mulher negra. São Paulo. Editora

      Letramento, 1a edição, 2021.

      VERGÈS, Françoise. Um feminismo decolonial. São Paulo. Ubu Editora, 2020.

      VILAR, Fernanda Salomão. A linguagem tropical de Sony Labou Tansi. Non Plus, V. 6, N. 12

      (2017): Literatura e Justiça: Relações e Tensões. Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/nonplus/article/view/133474 > Acesso em: 10 de maio de 2022.

      VÍDEOS APRESENTADOS NA AULA:





      ATIVIDADE DO ESTUDO DIRIGIDO AULA 4:

      Atividade Pragmática: Com base no que foi abordado em aula convidamos os/as alunes a conhecer a história de Becky, uma mulher nigeriana que decide arriscar a sua vida para conseguir chegar ao continente europeu na busca por melhores condições de vida. Porém, a sua jornada não é feita de maneira regular e ordenada como um processo migratório seguro prevê. Diante das barreiras impostas pelos Estados nações, Becky, além de ter o seu sonho negado enfrenta graves violações de Direitos Humanos que se interseccionam com o seu gênero feminino. ASSISTA O DOCUMENTÁRIO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES. 



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      Aberto: sábado, 14 mai. 2022, 13:00
      Fechado: sexta-feira, 20 mai. 2022, 23:59

      Para responder as questões por favor assista o documentário. 

      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Artigo escrito pelo professor Angelo Martins Junior & Julia O’Connell Davidson

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      Maternidade e imigração: questões psíquicas implicadas na assistência a mulheres em deslocamento forçado: Prof (a) Renata Zanelatto

      21/05 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.


      Objetivos que serão abordados na aula:

      1. Contextualização das migrações atuais e a problemática de gênero.
      2. Sujeito como sujeito do grupo: o intrapsíquico, o intersubjetivo e o transubjetivo.
      3. Incidências subjetivas sobre o sujeito que migra.
      4. Trauma e vínculo: a função do ambiente.
      5. O trabalho psíquico da maternidade e o contrato narcísico.
      6. Relatos e reflexões acerca das entrevistas em campo.

      Referências Bibliográficas:

      BENGHOZI, P. Malhagem, filiação e afiliação. Psicanálise dos vínculos: casal, família, grupo, instituição e campo social. 1.ed. São Paulo: Vetor, 2010.
      BROIDE, J.; BROIDE, E. E. A psicanálise em situações sociais críticas: metodologia clínica e intervenções. São Paulo: Escuta, 2015.
      CHOUEIRI, R. Z. Maternidade e imigração: tramas intersubjetivas. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) – Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: 
      https://doi.org/10.11606/D.47.2021.tde-08022022-140742
      CORREA, O. B. R. Groupe familial: ses traversées dans l´interculture. Revue Internationale de Psychanalyse du Couple et de la Famille, n.17-2, p. 1-11, 2017. ISSN 2105-1038. Disponível em: https://aipcf.net/revue/n-17-psychanalyse-etculture-diversite-culturelle-en-psychanalyse-de-couple-et-de-famille/?lang=en.
      DOUVILLE, O. Para que serve o nome que carrego, quando minhas culturas se desmancham? Revista Ágora, Rio de Janeiro, v. XIV, n. 1, p.35-46, jan/jun 2011.
      FERENCZI, S. Obras Completas. Psicanálise IV (1928-33). São Paulo: Martins Fontes, 1992.
      FERNANDES, M.I.A. O trabalho psíquico da intersubjetividade. Psicologia USP, v.14, n.3, p.47-55, 2003. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-65642003000300005 Disponível em: https://www.scielo.br/j/pusp/a/TmgQXhJmfP67PHn9qrtFSJF/? lang=pt. Acesso em 19 out. 2021.
      FERNANDES, M. I. A. Negatividade e vínculo: a mestiçagem como ideologia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
      FERNANDES, M.I.A. Trauma e exílio: as inscrições na memória da imigração brasileira. In: MATOS, O.; MILAN, D. (org.) Gemas da Terra: imaginação estética e hospitalidade. São Paulo: Edições SESC SP, 2010.
      FREUD, S. Introdução ao narcisismo. In: FREUD, S. Introdução ao narcisismo: ensaios de metapsicologia e outros textos (1914-1916). Obras completas, vol 12. Tradução de Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
      GUINSBERG, E. Migraciones, exilios y traumas síquicos. Política y Cultura, n. 23, p. 161-180, jan. 2005. Disponível em: http://www.scielo.org.mx/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0188-77422005000100010 Acesso em 19 out. 2021.
      KAËS, R. La différence culturelle et souffrances de l´identité. Dunod, Paris: 1998.
      KAËS, R. O intermediário na abordagem psicanalítica da cultura. Psicologia USP, São Paulo. v. 14, n. 3, p. 15-33, jan. 2003. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-65642003000300003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pusp/a/XJsDxKLLsjCgYXvh6dC8GPM/?lang=pt. Acesso em 19 out. 2021 KAËS, R. Os espaços psíquicos comuns e partilhados: transmissão e negatividade. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
      KAËS, R. Les alliances insconscientes. Dunod, Paris: 2009.
       KUPERMANN, D. Por que Ferenczi? São Paulo: Zagodoni, 2019.
      PAIK, R. Mulheres já são quase metade dos atendimentos a pessoas em situação de refúgio em São Paulo. 2020. Disponível em: https://migramundo.com/mulheresja-sao-quase-metade-dos-atendimentos-a-pessoas-em-situacao-de-refugio-em-saopaulo/ Acesso em 19 out. 2021.
      MORO, M. R. Os ingredientes da parentalidade: compreender, sustentar e cuidar. In: RABELLO, S.; BIALER, M. Laço mãe-bebê: intervenções e cuidados. São Paulo: Primavera Editorial, p. 73-88, 2016.
      MOUNTIAN, I. e ROSA, M. D. O outro: análise crítica de discursos sobre imigração e gênero. Psicologia USP, São Paulo, v.26, n. 2, p.152-160, mai./ago. 2015. DOI: https://doi.org/10.1590/0103-6564D20150001 Disponível em: https://www.scielo.br/j/pusp/a/J5TDs8RPZ6yx96CHtw8rRBR/abstract/?lang=pt. Acesso em 19 out. 2021.
      PUGET, J. Disso não se fala... Transmissão e memória. In: CORREA, O. (org.). Os avatares da transmissão psíquica geracional. São Paulo: Escuta, p. 73-87, 2000.
      RAMOS, N. M. Migração, maternidade e saúde. Revista Repertório, Salvador, n. 18, p. 84-93, 2012.
      ROSA, M. D., BERTA, S. L., CARIGNATO, T. T.;ALENCAR, S. A condição errante do desejo: os imigrantes, migrantes, refugiados e a prática psicanalítica clínico-política. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, São Paulo, v. 12, n. 3, p.497-511, 2009. DOI: https://doi.org/10.1590/S1415-47142009000300006 Disponível em: https://www.scielo.br/j/rlpf/a/4qK39MQPRn9MyHps6BRVC3n/?lang=pt. Acesso em 19 out. 2021.
      SANTOS, L.A; NOVAES, D.T.P.; CHAVES, M. de F.G. Mulheres angolanas no Brasil: reflexões sobre migrações, gênero e maternidade. Caderno de Estudos Sociais. Recife, v.33, n. 2, [in press], jul./dez., 2018. Disponível em: http://periodicos.fundaj.gov.br/index php/CAD. Acesso em: 12 out. 2021.
      WINNICOTT, D. W. A preocupação materna primária (1956). In: Da pediatria à psicanálise: obras escolhidas. Imago Editora: Rio de Janeiro, p. 399-405, 2000.


    • Questionário ícone
      Aberto: sábado, 21 mai. 2022, 13:00
      Fechado: sexta-feira, 27 mai. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
    • Imagem com fundo verde e escrito oficina 6

      A questão identitária e o legado cultural na migração: um estudo Brasil-Japão: 

      Prof (a) Mary Yoko Okamoto

      28/05 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube: 


      Objetivos que serão abordados na aula:

      1. O sofrimento psíquico envolvido nos movimentos migratórios: o

      estrangeiro e a intolerância

      2. O conceito de diferença cultural – René Käes.

      3. A perda dos referenciais de pertencimento e da constituição identitária – o tecido intersubjetivo e a transmissão psíquica geracional.

      4. O sofrimento psíquico geracional: a 2ª geração.

      5. A constituição identitária na migração japonesa no Brasil.

      Referências Bibliográficas

      BAUMAN, Z. Estranhos à nossa porta. Rio de Janeiro: Zahar, 2017.

      BELTRÃO, K. I. e SUGAHARA, S. Permanente temporário: dekasseguis brasileiros no Japão. São Paulo: Revista Brasileira de Estudos de População, 2006.

      BENGHOZI, P. Malhagem, filiação e afiliação. São Paulo: Vetor, 2010.

      CARDOSO, R. C. L. Estrutura familiar e mobilidade social: estudo dos japoneses no Estado de São Paulo. São Paulo: Kaleidos – Primus Consultoria e Comunicação Integrada S/C, 1998.

      CARIGNATO, T. T.; ROSA, M. D.; BERTA, S. L. Imigrantes, migrantes e refugiados: encontros na radicalidade estrangeira. Brasília: Rev. Inter. Mob. Hum., v. 14, n. 26-27, ago. 2006, p. 93-118.

      CORREA, O. B. R. (org.). Os avatares da transmissão psíquica geracional. São Paulo: Escuta, 2000.

      CORREA, O. B. R. O legado familiar: a tecelagem grupal da transmissão psíquica. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2000.

      CORREA, O. B. R. Transmissão psíquica entre gerações. Psicologia USP, 2003, 14(3), 35-45

      CORREA, O. B. R. Crises e travessias. Curitiba: KBR, 2015.

      DANTAS, S. D. Nikkeis entre o Brasil e o Japão: desafios identitários, conflitos e estratégias. São Paulo: Revista USP, 2008.

      ECO, U. Migração e intolerância. Rio de Janeiro: Record, 2020.

      EIGUER, A. A transmissão do psiquismo entre gerações: enfoque em terapia familiar psicanalítica. São Paulo: Unimarco, 1998.

      FERNANDES, M.I.A. O trabalho psíquico da intersubjetividade. Psicologia USP, v.14, n.3, p.47-55, 2003. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-65642003000300005  em: https://www.scielo.br/j/pusp/a/TmgQXhJmfP67PHn9qrtFSJF/? lang=pt. Acesso em 10 mai 2021.

      FERNANDES, M. I. A. Negatividade e vínculo: a mestiçagem como ideologia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.

      FERNANDES, M.I.A. Trauma e exílio: as inscrições na memória da imigração brasileira. In: MATOS, O.; MILAN, D. (org.) Gemas da Terra: imaginação estética e hospitalidade. São Paulo: Edições SESC SP, 2010.

      FREUD, S. Introdução ao narcisismo: ensaios de metapsicologia e outros textos (1914-1916). São Paulo: Companhia das Letras, 2010.

      FREUD, S. Psicologia de grupo e análise do ego (1921). Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. São Paulo, Imago, 1989.

      HASHIMOTO, F.; TANNO, J. L.; OKAMOTO, M. S. (Org.). Cem anos da imigração japonesa: História, memória e arte. São Paulo: Editora da Unesp, 2008.

      ISHII, A. Reflexões sobre os 20 anos do movimento “dekassegui” – a perspectiva de um brasileiro radicado no Japão. In: MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES. 20 anos dos brasileiros no Japão. Brasília: FUNAG, 2010.

      ISHIKAWA, E. A. A identidade étnica dos jovens brasileiros no Japão. Estudos Japoneses, n. 36, p. 29-42, 2016.

      JUSTO, J. S.; OKAMOTO, M. Y. (orgs.) Migrações contemporâneas: reflexos e práticas profissionais. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2019.

      KAËS, R. et al. Transmissão da vida psíquica entre gerações. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.

      KAËS, R. Os espaços psíquicos comuns e compartilhados: transmissão e negatividade. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.

      KAËS, R. Um singular plural: a psicanálise à prova do grupo. São Paulo: Edições Loyola, 2011.

      KÄES, R. A realidade psíquica do vínculo. Rev. bras. Psicanál, vol.45, no.4. São Paulo out./dez. 2011. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?cript=sci_arttext&amp;pid=S048641X2011000400017#:~:text=A%20consist%C3%AAncia%20da%20realidade%20ps%C3%ADquica%20do%20v%C3%ADnculo%3A%20problemas&amp;text=O

      %20que%20lhes%20interessa%20%C3%A9,o%20processo%20de%20sua%20subjetiva%C3%A7%C3%A3o.

      Acesso em: 19 mar 2021.

      KÄES, R. et al. Différence culturelle et souffrances de l’identité. Paris: Dunod, 2012.

      KAËS, R. O aparelho psíquico grupal. São Paulo: Ideias &amp; Letras, 2017.

      NOZAKI, I. Migração e educação: a escolarização das crianças brasileiras residentes no Japão. Campo Grande, Cadernos de estudos culturais, v. 1,

      jan./jul. 2016, p. 95-114.

      OKAMOTO, M. Y. Imigração Japonesa: rupturas e reconstrução de vínculos afetivos. São Paulo: Arte &amp; Ciência, 2008.

      OKAMOTO, M. Y.; RESSTEL, C. C. F. P; BARROS, J. F. Os desafios da educação dos filhos dos decasséguis no Japão. Zero-a-Seis, Florianópolis, v. 23, n. 43,

      p.838 - 865, jan./jun., 2021. Universidade Federal de Santa Catarina. ISSN 19804512. DOI: https://doi.org/10.5007/1980-4512.2021.e73417

      SASAKI, E. M. A imigração para o Japão. São Paulo: Revista Estudos Avançados, v. 20, n 57, 2006.

      SASAKI, E. M. Migração internacional contemporânea entre Brasil e o Japão: novas configurações, velhas questões. Recife: XXVIII Congresso

      Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia, 2011.

      WEISSMANN, L. Migração/exílio e a perda da língua materna. Cad. Psicanál. (CPRJ), Rio de Janeiro, v. 39, n. 37, p. 185-206, jul./dez. 2017.


    • Questionário ícone
      Aberto: sábado, 28 mai. 2022, 13:00
      Fechado: sexta-feira, 3 jun. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Refugiado e pessoa idosa: Prof (a) Bibiana Graeff e Prof (a) Cintia Freitas UERN

      04/06 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.



      Leitura recomendada: GRAEFF, B; FREITAS, C. S. Direitos da pessoa idosa em situação de refúgio: reflexões no contexto brasileiro.  In: RAMOS, A. C; RODRIGUES, G.; ALMEIDA, G. A. 70 Anos da Convenção Relativa ao Estatuto dos Refugiados (1951-2021). Perspectiva de futuro. Brasília: ACNUR Brasil, 2021. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/wp-content/uploads/2021/12/70-anos-projeto-WEB.pdf


      Leituras Complementares:

       
      MACÉ, Marielle, Siderar, considerar: migrantes, formas de vidaTradução: Marcelo Jacques de Moraes. 1 ed. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2018.

      HERMANN, Maria Emiliana Carvalho. Direitos humanos da pessoa idosa: a Convenção Interamericana sobre a Proteção dos Direitos Humanos do Idoso e sua importância para o Direito brasileiro. 1 ed. São Paulo: Dialética, 2022.

      Por fim, ao comentar sobre a ratificação da Convenção Interamericana contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas Correlatas de Intolerância, uma das participantes solicitou o artigo que escrevi, o qual indico a seguir:

      FREITAS, Cintia Sousa de. Evolução da proteção das cotas universitárias étnico-racias: autoidentificação e heteroidentificação à luz das identidades (in)visíveis. In: BRITO, L.; NOGUEIRA, J. Direitos humanos: antigos e novos debates. Mossoró: Edições UERN, 2021, p. 34-54. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1xppluWoq5qrm_TRJqknPJaN5hoaOjIVk/view


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      Aberto: domingo, 5 jun. 2022, 23:59
      Fechado: domingo, 12 jun. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      AULA DE NÚMERO 8 SERÁ OFFLINE SEM LIVE. 
      ASSISTA O DOCUMENTÁRIO ABAIXO E RESPONDA O ESTUDO DIRIGIDO ABAIXO. 






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      Vencimento: sábado, 11 jun. 2022, 10:00

      Prezados alunos deixamos aqui este fórum de discussão para que vocês tenham a oportunidade de interagir entre vocês, com opiniões sobre o documentário e assuntos que sejam pertinentes ao tema. 


      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Aberto: sábado, 11 jun. 2022, 10:00
      Fechado: quarta-feira, 29 jun. 2022, 23:59

      ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O DOCUMENTÁRIO: REFUGIADOS 



      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Deslocamento forçado e emergência climática 

      18/06 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.



      Referência Bibliográfica

      ROBINSON, Mary. Justiça climática. Esperança, resiliência e a luta por um futuro sustentável. 1ª ed. Trad. Leo Gonçalves e Clóvis Marques. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2021. (ler o livro todo)

      CHOMSKY, Noam; POLLIN, Robert. Crise climática e o Green New Deal Global.Trad. Bruno C. Mattos. 1ª ed. Rio de Janeiro: Roça Nova, 2020.

      HIGGINS, Polly. Eradicating Ecocide. 2ª ed. London: Shepheard_Walwyn Publishers, 2015.

      BAUMAN, Zigmunt. Estranhos à nossa porta. Trad. Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Zahar, 2017. (ler o livro todo)

      FRASER, Nancy. A justiça social na globalização: redistribuição, reconhecimento e parrticipação. Revista Crítica de Ciências Sociais, vol. 63, pp. 7-20, out. de 2002. Disponível em https://www.ces.uc.pt/publicacoes/rccs/artigos/63/RCCS63-Nancy%20Fraser-007-020.pdf. Acesso em: 16.02.2021.

      LOUREIRO, Claudia. Refugiados e apátridas no direito internacional. Belo Horizonte:Arraes, 2018.

      SEN, Amartya. Desenvolvimento como liberdade. Trad. Laura Teixeira Motta. São Paulo: Cia de Bolso, 2010.

      BECK, Ulrich. Sociedade de risco. Rumo a uma outra modernidade. Trad. Sebastião Nascimento. São Paulo: Editora 34, 2010.

      BECK, Ulrich. Critical theory of world risk society: a cosmopolitan vision. Constellations. Vol. 16, n. 1, pp. 3-22, 2009. Disponível em https://www.researchgate.net/publication/228042862_Critical_Theory_of_World_Risk_Society_A_Cosmopolitan_Vision. Acesso em: 27 de fev. de 2021.

      BECK, Ulrich. A metamorfose do mundo: novos conceitos para uma nova realidade. Trad. Maria Luiza X. de A. Borges. 1ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2018.


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      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Política de Imigração da Cidade de São Paulo e Rio de Janeiro e projetos.

      25/06 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.



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      Aberto: sábado, 25 jun. 2022, 16:00
      Fechado: domingo, 3 jul. 2022, 12:00
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Migração Haitiana 

      02/07 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.



      Referências:

      • Haiti:

      CONARE. Comitê Nacional para os Refugiados. Disponível em: https://www.nepo.unicamp.br/observatorio/bancointerativo/numeros-imigracao-internacional/conare

       DESROSIERS, I. A Luta pelo Espaço: a Situação dos Imigrantes Haitianos no Centro de São Paulo. Espaço Aberto, PPGG – UFRJ, Rio de Janeiro, V. 10, N.2, p. 185-203, 2020. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/EspacoAberto/article/view/32557/21286. ; Acesso em 30 de jul. de 2021.

      DESROSIERS, I. Haiti: da desigualdade social às desigualdades socioespaciais na metrópole de Porto Príncipe. 2020. 160 f. Dissertação (Mestrado em Geografia Humana) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH- -USP), São Paulo.

      GAUDEMAR, J.P de. Mobilité du travail et accumulation du capital. Paris: Librairie François Maspero. 1976.

      HANDERSON, J. Diáspora. As dinâmicas da mobilidade haitiana no Brasil, no Suriname e na Guiana Francesa, 2015. 429 f. Tese (Doutorado em Antropologia Social) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2015.

      HARVEY, D. O enigma do capital e as crises do capitalismo. Trad. João Alexandre Peschanski. São Paulo: Boitempo, 2011.

      PACHI, P. A importância da imigração haitiana na concepção da nova lei municipal (São Paulo) de migração. In: Travessia, revista do migrante – nº 80, Jan-Jun/2017

      ____. A precarização na base da mundialização contemporânea: a imigração haitiana  na  metrópole  de  São  Paulo.  2019.  163  p.  Dissertação  (Mestrado  em  Geografia  Humana)  -  Faculdade  de  Filosofia  e  Ciências  Humanas,  Universidade  de  São Paulo, São Paulo, 2019.

      ____. Imigração e pandemia de Covid-19: as dificuldades vividas por imigrantes e refugiados nas metrópoles brasileiras. In: Geografia e Covid-19 [recurso eletrônico] : reflexões e análises sobre a pandemia/Organizadores: Daniel Bruno Vaconcelos ...[et al.] – São Paulo: FFLCH/USP,2021.

      POVOA NETO, H. Migração e fronteiras. In: SUERTEGARAY et al (org.). Geografia e conjuntura brasileira. Orgs: Consequência Editora,Rio de Janeiro. 2017. 

      SAYAD, A. A imigração ou os paradoxos da alteridade. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1998.

      SISMIGRA. Sistema de Registro Nacional Migratório. Disponível em:  https://www.nepo.unicamp.br/observatorio/bancointerativo/numeros-imigracao-internacional/sincre-sismigra/


      • Líbano:

      CHEIATO, Karime Ahmad Borraschi (2019). NA CASA AO LADO: A SITUAÇÃO DOS REFUGIADOS PALESTINOS QUE HABITAM O LIBANO. 2019. Revista Estudos Libertarios v.1, n.2. Disponível em:> https://revistas.ufrj.br/index.php/estudoslibertarios/article/view/30512

      CARDOZO, Poliana Fabíula (2012). O Líbano ausente e o Líbano presente: espaço de identidades de imigrantes libaneses em Foz do Iguaçu. 2012. 194 f. Tese (Doutorado em Geografia)-Universidade Federal do Paraná, Curitiba.

      CHEAITO, Karime Ahmad Borraschi (2019). Exército Nacional Libanês: reflexos do Confessionalismo na Instituição Militar. Marília: Lutas Anticapital.

      COSTA, Renato José da (2006). O Islamismo e suas implicações no processo democrático libanês. 2006. 336 f. Dissertação (Mestrado em História Social)-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo.

      DUTRA JÚNIOR, José Ailton (2014). O Líbano e o Nacionalismo Árabe (1952-1967): o Nasserismo como projeto para o mundo árabe e o seu impacto no Líbano. 2014. 320 f. Dissertação (Mestrado em História Econômica)-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo.

      FISK, Robert (2007). Pobre Nação. Rio de Janeiro: Record.

      KARAM, Christian da Camino (2010). Da revolução política ao reformismo socioeconômico: Hizballah, islamo-nacionalismo e economia de redes no Líbano do pós-guerra civil (1992-2006). 2010. 133 f. Dissertação (Mestrado em História Econômica)-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo.

      MEIHY, Murilo (2016). Os Libaneses. São Paulo: Contexto.

      PINO, Domingo del (1989). A tragédia no Líbano: retrato de uma Guerra Civil. São Paulo: Clube do Livro.

      ROUQUIÉ, Alain (Org.) (1980). Os Partidos Militares no Brasil. Record.

      UNITED NATIONS RELIEF AND WORKS AGENCY FOR PALESTINE REFUGEES. Disponível em: Acesso em: 15 de Fevereiro de 2019.


      Vídeo reproduzido em aula: 
      https://www.youtube.com/watch?v=YhYBTG5d-b4


      Slideshttps://www.canva.com/design/DAFFM4cL0lw/MOMfnsZT7ysCxE1MlHcwkw/view?utm_content=DAFFM4cL0lw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

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      Aberto: domingo, 3 jul. 2022, 16:00
      Fechado: segunda-feira, 11 jul. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      09/07 | Das 9h às 13h 

      MIGRANTES HUMANITÁRIOS: O CASO DO HAITI

      Professora: Rivana Barreto Ricarte 

      Mediador: Iván Godoy Flores

      A aula será transmitida no canal no YouTube.



      OBS: PREZADOS ALUNOS OS SLIDES UTILIZADOS NA AULA SERÃO DISPONIBILIZADOS NA SEGUNDA-FEIRA AQUI NA PLATAFORMA.

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      Aberto: sábado, 9 jul. 2022, 18:29
      Fechado: terça-feira, 19 jul. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Migração Haitiana no Brasil 

      16/07 | Das 9h às 13h

      Professora: Carla Mustafa

      Mediadora: Barbara Cardoso

      A aula será transmitida no canal no YouTube.



      Bibliografia 

      ACNUR. Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável (ODS). c2001-2021. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/temas-especificos/agenda-2030-para-o-desenvolvimento-sustentavel-ods/. Acesso 01 jul 2022 

      IOM. International Organization for Migration. Migration and the SDGs: Measuring Progress – An Edited Volume. 2022. Disponível em https://publications.iom.int/books/migration-and-sdgs-measuring-progress-edited-volume. Acesso 01 jul. 2022

      ___Leave No Migrant Behind: The 2030 Agenda and Data Disaggregation

      2021. Disponível em https://publications.iom.int/books/leave-no-migrant-behind-2030-agenda-and-data-disaggregation. Acesso 01 jul. 2022

      JUBILUT, Liliana Lyra. Migrações e desenvolvimento. In: AMARAL JÚNIOR, Alberto do (Org.). Direito internacional e desenvolvimento. Barueri, SP: Manole, 2005. 

      JUBILUT, LILIANA LYRA ; GARCEZ, G. S. ; LOPES, R. O. ; FERNANDES, A. P. ; SILVA, J. C. J. . Dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): a Agenda 2030 e os Direitos Humanos e Vulnerabilidades. In: Liliana Lyra Jubilut; Rachel de Oliveira Lopes; Gabriela Soldano Garcez; Ananda Pórpora Fernandes; João Carlos Jarochinski Silva. (Org.). Direitos Humanos e Vulnerabilidade e a Agenda 2030. 1ed.Boa Vista: Editora da Universidade Federal de Roraima, 2020, v. , p. 15-25 

      Serraglio, Diogo Andreola, Ferreira, Heline Sivini and Robinson, Nicholas A.Climate-Induced Migration and Resilient Cities: a New Urban Agenda for Sustainable Development1 1 This paper was presented during the 16 th Annual Colloquium of the IUCN Academy of Environmental Law - The transformation of Enviromental Law and governance: Innovation, risk and resilience, which took place in July 2018 and was hosted by the University of Strathclyde, in Glasgow, Scotland. . Sequência (Florianópolis) [online]. 2019, n. 83 [Accessed 20 July 2022] , pp. 10-46. Available from: <https://doi.org/10.5007/2177-7055.2019v41n83p10>;. Epub 20 Mar 2020. ISSN 2177-7055. https://doi.org/10.5007/2177-7055.2019v41n83p10.

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      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Migração e Religião - MISSÃO PAZ - PADRE PAULO DO MISSÃO PAZ 

      23/07 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.


      Bibliografia

      COUTINHO, Suzana Ramos, SANCHES, Wagner Lopes. Diferentes e Iguais: religiões e dinâmicas migratórias na cidade de São Paulo. Educ, São Paulo, 2001.

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      Vencimento: domingo, 31 jul. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      AULA CONJUNTA: EIXO GÊNERO, RAÇA E IMIGRANTES E REFUGIADOS.

      ODS E A QUESTÃO RACIAL: A DÉCADA DO AFRODESCENDENTE E A EXPERIÊNCIA DE DURBAN

      Relatos: Deise Benedito e Matilde Ribeiro

      Mediação: Prof. Dennis de Oliveira (EACH/ECA-USP)

      30.07 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida via nosso canal Diversidades USP no Youtube.


      Objetivo: Nossas convidadas irão relatar as experiências da Conferência de Durban (2001), seu caminho histórico quanto a posição do Estado Brasileiro frente ao racismo e quais os aprendizados, legados e desafios 20 anos depois. Há dois anos de conclusão da Década Internacional dos Afrodescendentes – 2015 a 2024, instituída pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas – ONU, por meio da resolução 68/237,  quais medidas foram tomadas pelos Estados-membros, especialmente governos brasileiros e a sociedade civil para a implementação de um conjunto de atividades para o pleno aproveitamento dos direitos econômicos, sociais, culturais, civis e políticos de pessoas afrodescendentes, bem como sua participação plena e igualitária em todos os aspectos da sociedade.


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      GÊNERO, COLONIALIDADE E DIREITOS HUMANOS - Profa. Bruna Lavinas Jardim Falleiros (EACH-USP)

      06/08 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida via nosso canal Diversidades no Youtube.

      [aula compartilhada com o módulo Imigrantes e refugiados.]



      Bruna Lavinas Jardim Falleiros é doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (EACH - USP). Mestra em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais (EACH - USP), 2020. Especialista em Sexualidade Humana (FM - USP), 2015. Graduada em Psicologia (UNIMEP), 2007. Experiência profissional em saúde pública na área de saúde mental, em instituição do terceiro setor para pessoas vivendo com HIV/AIDS, em psicologia clínica e em processos formativos com foco em sexualidade, gênero, direitos sexuais e reprodutivos. Foi conselheira do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (gestão 2016-2019). É membra voluntária da Comissão de Defesa dos Direitos Humanos Dom Paulo Evariso Arns (Comissão Arns).


      Referência bibliográfica:

      1)      O colonialismo e seus efeitos

      Luciana BALLESTRIN. América Latina e o giro decolonial. Rev. Bras. Ciênc. Polít. 2013. Em: https://doi.org/10.1590/S0103- 33522013000200004.

      Aníbal QUIJANO. Colonialidad del poder, cultura y conocimiento en América Latina. Ecuador Debate. 1998. Em: https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/6042/1/RFLACSO-ED44-17-Quijano.pdf.

      Gayatri SPIVAK. Pode o subalterno falar? Editora UFMG, 2010.

      Achille MBEMBE. Necropolítica. Biopoder, soberania, estado de exceção, política de morte. n-1 edições, 2018. Em:https://filosofia-africana.weebly.com/uploads/1/3/2/1/13213792/achile_mbembe_-_necropol%C3%ADtica.pdf.

      Sueli CARNEIRO. A construção do outro como não-ser como fundamento do ser. Tese (Doutorado) – USP, 2005. Em:https://negrasoulblog.files.wordpress.com/2016/04/a-construc3a7c3a3o-do-outro-como-nc3a3o-ser-como-fundamento-do-ser-sueli-carneiro-tese1.pdf

       

      2)      Colonialidade e gênero

      Angela DAVIS. Mulheres, raça e classe. Boitempo, 2016. Em : https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4248256/mod_resource/content/0/Angela%20Davis_Mulheres%2C%20raca%20e%20classe.pdf.

      María LUGONES. Rumo a um feminismo descolonial. Rev. Estudos Feministas. 2014. Em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/36755.

      Rita Laura SEGATO. Gênero e colonialidade: em busca de chaves de leitura e de um vocabulário estratégico descolonial, e-cadernos CES, 2012. Em: http://journals.openedition.org/eces/1533.

      Sivia RIVERA CUSICANQUI. Mujeres y estructuras de poder en los Andes: De la etnohistoria a la política. Em: Violencias (re)encubiertas en Bolivia. Editorial piedra rota, 2010.

      Ifi AMADIUME. Male Daughters, Female Husbands: Gender and Sex in an African Society. Zed Books, 1987.

      Oyèrónké OYĚWÙMÍ. A invenção das mulheres: construindo um sentido africano para os discursos ocidentais de gênero. Bazar do Tempo, 2021.

       

      3) O patriarcado europeu

      Silvia FEDERICI. Calibã e a Bruxa: mulheres, corpo e acumulação primitiva. Elefante, 2017. Em: http://coletivosycorax.org/wp-content/uploads/2019/09/CALIBA_E_A_BRUXA_WEB-1.pdf.

       

      4) “Não foi descobrimento, foi matança”... e violência sexual

      Residente. This is not America. 2022. VideoClipe. Em:

      .

      Banco de dados. Tráfico de escravos transatlântico. 2010. Em: https://slavevoyages.org/assessment/estimates.

      IBGE. Brasil: 500 anos de povoamento. Em: https://brasil500anos.ibge.gov.br.

      Gilberto FREYRE. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. Global, 2003.

       

      5) O mito da democracia racial

      Lélia GONZALEZ. A mulher negra na sociedade brasileira: Uma abordagem político-econômica. Em: Por um feminismo afro-latino-americano: ensaios, intervenções e diálogos. Zahar, 2020.

      Lélia GONZALEZ. Racismo e sexismo na cultura brasileira. Em: Por um feminismo afro-latino-americano: ensaios, intervenções e diálogos. Zahar, 2020.

      Mirthyani BEZERRA. Uma nação se faz na cama? Como projeto que analisou o DNA dos brasileiros comprovou nossa origem violenta e miscigenada. Reportagem Uol. 2020. https://www.uol.com.br/tilt/reportagens-especiais/dados-do-genoma-de-brasileiros-revelaram-violento-processo-miscigenacao/#cover.

       

      6) Feminismos críticos e direitos humanos

      Bell hooks. Teoria feminista: da margem ao centro. Perspectiva, 2019.

      Silvia FEDERICI. O ponto zero da revolução: trabalho doméstico, reprodução e luta feminista. Elefante, 2019. Em: http://coletivosycorax.org/wp-content/uploads/2019/09/Opontozerodarevolucao_WEB.pdf.

      Yuderkys ESPINOSA MIÑOSO. Una crítica descolonial a la epistemología feminista crítica. El Cotidiano, 2014. Em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32530724004.

      Yuderkys ESPINOSA MIÑOSO. Etnocentrismo y colonialidad en los feminismos latinoamericanos: complicidades y consolidación de las hegemonías feministas en el espacio transnacional. Rev. Venezolana de Estudios de la Mujer, 2009. Em: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-37012009000200003.


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      Aberto: sábado, 6 ago. 2022, 13:00
      Fechado: terça-feira, 16 ago. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Tema: Saúde Perinatal em Imigrantes Grávidas - 

      Profa. Dora Barrientos (USP)

      13/08 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.


      A AULA SEGUIRÁ O TEMA ABAIXO RELACIONADO AO LIVRO: 

      Mulheres vizinhas de terras distantes

      Você conhece a Rosa Maria? A Glória? E a Mercedes? As histórias de vida dessas três mulheres imigrantes, grávidas e vítimas de violência doméstica, que representam tantas outras mulheres que vivem tão perto de nós, estão no  livro 📖Mulheres vizinhas de terras distantes, publicado pelo IdeiaSUS/Fiocruz, em sua plataforma colaborativa. 

      São histórias de luta por uma vida digna, de mulheres que sofreram diferentes tipos de preconceitos e discriminações, mas ainda assim seguem sonhando com um futuro melhor para seus filhos. 

      Este livro é resultado do estudo Saúde Perinatal em Imigrantes Grávidas: Compreendendo e Intervindo no Contexto Familiar, produto da parceria entre a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade do Porto (UP), Portugal.

      A publicação, foi lançada dia 03/02/22 está disponível para download na página da Comunidade das PICS da Plataforma IdeiaSUS/Fiocruz. 


      LEITURA OBRIGATÓRIA: PDF ABAIXO

      http://www.ideiasus.fiocruz.br/portal/publicacoes/livros/Livro_Mulheres_vizinhas_de_terras_distantes_1ed.pdf

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      Aberto: sábado, 13 ago. 2022, 13:00
      Fechado: terça-feira, 23 ago. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      ONG - ABRAÇO CULTURAL 

      20/08 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.

      ABRAÇO CULTURAL

      Um projeto pioneiro, que tem refugiados como professores de cursos de idioma e cultura. Os principais objetivos são promover a troca de experiências, a geração de renda e a valorização pessoal e cultural de refugiados residentes no Brasil. Ao mesmo tempo, possibilitamos aos alunos o aprendizado de idiomas, a quebra de barreiras e a vivência de aspectos culturais de outros países. Nascemos em São Paulo, já chegamos ao Rio de Janeiro e estamos preparando para desembarcar em outras capitais do país.

      LINK DO SITE DO ABRAÇO CULTURAL:
      https://www.abracocultural.com.br/


      https://www.youtube.com/watch?v=rb1Zc2QXklU

      Vídeo apresentado em aula com legendas:


      EQUIPE ABRAÇO CULTURAL

      Débora Oliveira 

      Ex -Coordenadora Pedagógica Abraço Cultural São Paulo

      Mestranda em Educação e Globalização na Universidade de Oulu, Finlândia. Pós-graduada em Cultura e Educação pela FLACSO Brasil. Graduada em Letras pela Universidade Estadual Paulista (Unesp/Araraquara).

      Estuda as relações entre Educação e Gênero e realizou um curso em Gênero e Direitos Humanos na Universidade de Genebra. 

      Lecionou a língua inglesa por 14 anos, atuou como revisora em grandes editoras e foi autora dos materiais de inglês produzidos exclusivamente para o Abraço Cultural.

      Apaixonada por idiomas e culturas, estudou inglês, espanhol, alemão, árabe, francês e agora estuda finlandês. 

      O envolvimento com o terceiro setor começou em 2013, como voluntária em diferentes ONGs, e de 2016 a 2021 foi coordenadora no Abraço Cultural SP. 

      Atualmente é coordenadora voluntária na Cruz Vermelha, no suporte a população ucraniana em situação de refúgio em Oulu, Finlândia.


      Beatriz Toffoli

      Coordenadora Pedagógica Abraço Cultural São Paulo

      Graduada e Licenciada em Letras - Português e Espanhol pela Universidade de São Paulo (USP), com intercâmbio na Universidade Nacional de Colombia , possui especialização em Metodologias Ativas e TDCIS (Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação) pela UNOPAR e futura especialista em Memória Coletivas, Direitos Humanos e resistências pela FLACSO Brasil.

      É professora de língua espanhola em uma escola particular em São Paulo e atual coordenadora pedagógica no Abraço Cultural SP.

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      Aberto: sábado, 20 ago. 2022, 13:00
      Fechado: terça-feira, 30 ago. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      ONG - COMPASSIVA - Déborah

      27/08 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.




      Vídeo para estudo dirigido:

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      Aberto: domingo, 28 ago. 2022, 16:00
      Fechado: sábado, 10 set. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados
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      Universidade pública e refugiados/imigrantes

      03/09 | Das 9h às 13h

      A aula será transmitida no canal no YouTube.


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      Vencimento: terça-feira, 13 set. 2022, 23:59
      Disponível se: Você faz parte de Imigrantes e Refugiados