2018 Capacitação para atividades de ensino: supervisão de práticas/estágio, avaliação formativa e feedback
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Capacitação para atividades de ensino: supervisão de práticas/estágio, avaliação formativa e feedback (parte 2).
Pessoal nesta sessão deixaremos disponíveis
1- Slides do nosso encontro de 26/10;
2- Formulários que utilizamos como exemplos (exemplos de formulários específicos utilizados em estratégias de avaliação em cenários de práticas profissional; arquivo com a descrição das estratégias de avaliação que apresentamos e discutimos durante a oficina).
Lembramos que estamos à disposição para apoiar a implantação de estratégias que julgarem pertinentes em seu cotidiano profissional.
Boa semana a tod@s.
Equipe CDDE
(Aline, Anamaria, Mapaula, Troncon e Valdes)
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Atividade 2. Presencial 23/06 - Estratégias de Ensino e Aprendizagem nos cenários da prática profissional
Olá a todos,
Deixamos aqui um texto básico para leitura de vocês. Se for possível ler antes do nosso primeiro encontro presencial (dia 23/06), seria interessante. Caso não seja possível, reservem um tempinho ao longo desta próxima semana para a leitura do mesmo.
att
Profs. Anamaria, Maria Paula, Troncon e Valdes
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Esse material foi elaborado com base em registros da Oficina de Capacitação para atividades de ensino: supervisão de práticas/estágio, avaliação formativa e feedback, oferecida na Educação Continuada para profissionais de saúde do Hospital Estadual de Ribeirão Preto e Centro Integrado de Reabilitação, em junho de 2018.
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A partir da leitura do texto indicado na Atividade 2 e juntamente com o que foi discutido e você aprendeu no primeiro encontro presencial (sábado dia 23 junho) reflita e comenta neste Fórum qual ou quais destas estratégias de ensino e aprendizagem você acredita que seria possível incorporar na sua prática de preceptores de estudantes e residentes do CIR?
Fique a vontade para comentar aqui também alguma estratégia que você já utiliza.
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Estratégias de Ensino e Aprendizagem: conceitos fundamentais e exemplos para uso na prática clínica
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Este é um texto bem interessante e sobre um tema que será bastante explorado no nosso encontro 2 (30 de junho)
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Avaliação do estudante nos cenários da prática clínica