Seminários Internacionais sobre a Teoria Histórico-Cultural: Fundamentos e Implicações para a Pesquisa em Ensino de Ciências

A disciplina tem como objetivo apresentar ao pós-graduando brasileiro em ensino de ciências e tecnologia os fundamentos da abordagem histórico-cultural, seus usos e aplicações em práticas educacionais no ensino de ciências. Além de apresentar o desenvolvimento de pesquisas em âmbito internacional, a disciplina se propõe a explorar conceitos chave para a abordagem histórico-cultural, como, por exemplo, desenvolvimento, contradição, atividade, perezhivanie, mediação, e agência. Assim, a abordagem histórico-cultural apresentada neste curso pretende ajudar os futuros pesquisadores a repensar a pesquisa como uma forma de compreender o papel histórico dos sujeitos na transformação da realidade e na produção de conhecimento.