Cursos de Extensão da USP

Discutir o papel da linguagem midiática e a disponibilização da informação nos novos suportes tecnológicos. Verificar a relação entre produção da informação e seus destinatários. Propor meios para
contemplar as variações propositivas e objetivos da circulação da informação nas novas mídias.
 O campo da comunicação enfrenta novos desafios com o impacto das novas tecnologias que permite uma pluralidade das possibilidades vínculos sociais e culturais. Com isto, é necessário articular
instrumentos e produtos midiáticos aos diversos públicos e formas de uso e recepção.

Refletir sobre o conhecimento do patrimônio da arte brasileira a fim de ampliar as possibilidades de geração de projetos culturais. Analisar as concepções estéticas e a formação das artes no Brasil, incluindo suas implicações sociais, políticas e econômicas. Pretende-se ainda iniciar a reflexão sistematizada sobre as manifestações das artes que representam as culturas do Brasil e compreender os valores estéticos vivenciados pelos humanos no seu dia a dia em inter-relações com as produções contemporâneas.

Experiências de mídias na área da cultura. Análise destas experiências. O uso dos recursos multimídia (imagem, vídeo, áudio) e informações síncronas. Assim, refletir sobre os processos de produção nas mídias; proporcionar ao aluno uma visão ampla da área de produção midiática no campo da cultura.

Experiências de mídias na área da cultura. Análise destas experiências. O uso dos recursos multimídia (imagem, vídeo, áudio) e informações síncronas. Assim, refletir sobre os processos de produção nas mídias; proporcionar ao aluno uma visão ampla da área de produção midiática no campo da cultura.

Refletir sobre o conhecimento do patrimônio da arte brasileira a fim de ampliar as possibilidades de geração de projetos culturais. Analisar as concepções estéticas e a formação das artes no Brasil, incluindo suas implicações sociais, políticas e econômicas. Pretende-se ainda iniciar a reflexão sistematizada sobre as manifestações das artes que representam as culturas do Brasil e compreender os valores estéticos vivenciados pelos humanos no seu dia a dia em inter-relações com as produções contemporâneas.

Discutir as possibilidades que as tecnologias da informação possibilitam à produção artística e às percepções estéticas.

Discutir o panorama das políticas públicas no Brasil e sua interface com as relações étnico-raciais.

Discutir o papel da linguagem midiática e a disponibilização da informação nos novos suportes tecnológicos. Verificar a relação entre produção da informação e seus destinatários. Propor meios para
contemplar as variações propositivas e objetivos da circulação da informação nas novas mídias.
 O campo da comunicação enfrenta novos desafios com o impacto das novas tecnologias que permite uma pluralidade das possibilidades vínculos sociais e culturais. Com isto, é necessário articular
instrumentos e produtos midiáticos aos diversos públicos e formas de uso e recepção.

Discutir o panorama do jornalismo cultural e suas relações com os processos midiáticos contemporâneos a partir de uma perspectiva histórico-social.  O jornalismo cultural é um dos segmentos mais importantes da atividade midiática e suas particularidades demandam um aprofundamento do conhecimento das dinâmicas culturais e suas diversas possibilidades.
A disciplina abrange tópicos como a  história do jornalismo cultural no Brasil e na América Latina, Teorias do jornalismo e da cultura, Jornalismo e literatura, Mídia, cinema, televisão e demais artes visuais.

Abordar os elementos centrais da forma em que se deu a sociabilização do negro no Brasil, desde o período da escravização até os dias de hoje.

A disciplina busca proporcionar elementos para a compreensão da cultura no âmbito das políticas públicas. Analisar a diversidade de modalidades de intervenção do Estado na área da cultura. Refletir criticamente sobre os principais mecanismos de incentivo à cultura e fontes de financiamento dos projetos culturais. Estudar o percurso das políticas culturais no Brasil. Compreender a concepção cidadã da cultura e a concretização dos direitos humanos culturais por meio das políticas públicas

Experiências de mídias na área da cultura. Análise destas experiências. O uso dos recursos multimídia (imagem, vídeo, áudio) e informações síncronas. Assim, refletir sobre os processos de produção nas mídias; proporcionar ao aluno uma visão ampla da área de produção midiática no campo da cultura.