Cursos de Extensão da USP

Refletir sobre o conhecimento do patrimônio da arte brasileira a fim de ampliar as possibilidades de geração de projetos culturais. Analisar as concepções estéticas e a formação das artes no Brasil, incluindo suas implicações sociais, políticas e econômicas. Pretende-se ainda iniciar a reflexão sistematizada sobre as manifestações das artes que representam as culturas do Brasil e compreender os valores estéticos vivenciados pelos humanos no seu dia a dia em inter-relações com as produções contemporâneas.

Refletir sobre o conhecimento do patrimônio da arte brasileira a fim de ampliar as possibilidades de geração de projetos culturais. Analisar as concepções estéticas e a formação das artes no Brasil, incluindo suas implicações sociais, políticas e econômicas. Pretende-se ainda iniciar a reflexão sistematizada sobre as manifestações das artes que representam as culturas do Brasil e compreender os valores estéticos vivenciados pelos humanos no seu dia a dia em inter-relações com as produções contemporâneas.

O programa de formação procura atingir de forma sistemática os diversos aspectos da produção cultural contemporânea, incluindo as dimensões teórico-conceituais e práticas para o exercício da profissão. O curso é voltado para profissionais graduados em todas as áreas, inclusive tecnológica, que buscam a educação continuada, a qualificação permanente ou o redirecionamento de carreira. A especialização surge da necessidade de preparar profissionais aptos a atuarem no mercado cultural: curadoria, produção e gestão.

A disciplina busca proporcionar elementos para a compreensão da cultura no âmbito das políticas públicas. Analisar a diversidade de modalidades de intervenção do Estado na área da cultura. Refletir criticamente sobre os principais mecanismos de incentivo à cultura e fontes de financiamento dos projetos culturais. Estudar o percurso das políticas culturais no Brasil. Compreender a concepção cidadã da cultura e a concretização dos direitos humanos culturais por meio das políticas públicas