FACCIAMO IL PUNTO

Attività Cloze

In questa lezione abbiamo fatto un ripasso degli articoli e abbiamo visto che per usare correttamente gli aggettivi bello e quello

dobbiamo seguire le stesse regole degli articoli.

Completate la tabella riassuntiva:

IL	I	LO	GLI	L’	LA	LE
quel	Cloze (1): JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDBj	Cloze (2):	Cloze (3):	Cloze (4):	Cloze (5):	Cloze (6):
bel	Cloze (7): JXUwMDNhJXUwMDA3JXUwMDBj	Cloze (8):	Cloze (9):	Cloze (10):	Cloze (11):	Cloze (12):
dal	Cloze (13): JXUwMDNjJXUwMDA1JXUwMDA4	Cloze (14):	Cloze (15):	Cloze (16):	Cloze (17):	Cloze (18):
del	Cloze (19): JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDBj	Cloze (20):	Cloze (21):	Cloze (22):	Cloze (23):	Cloze (24):
nel	Cloze (25): JXUwMDM2JXUwMDBiJXUwMDBj	Cloze (26):	Cloze (27):	Cloze (28):	Cloze (29):	Cloze (30):
al	Cloze (31): JXUwMDM5JXUwMDA4	Cloze (32): JXUwMDM5JXUwMDBkJXUwMDAwJXUwMDAz	Cloze (33): JXUwMDM5JXUwMDA2JXUwMDBiJXUwMDA1	Cloze (34): JXUwMDM5JXUwMDBkJXUwMDAwJXUwMDRi	Cloze (35): JXUwMDM5JXUwMDBkJXUwMDAwJXUwMDBk	Cloze (36):

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In questa lezione abbiamo anche conosciuto alcuni punti turistici di Roma.

Poiché Roma è una città antichissima e ricchissima di storia,

vi possiamo trovare opere d’arte appartenenti a tutti i periodi storici, dal greco-romano al novecento.

Completate con gli articoli, le preposizioni e il dimostrativo quello nella forma adatta.

	a) Questa è Roma, la città eterna. E Cloze (1): sono Cloze (2): JXUwMDNmJXUwMDBiJXUwMDA1 scavi Cloze (3): JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDA5 Foro Romano.
	b) Tarcisio chiede Cloze (4): JXUwMDM5 un turista italiano se anche Cloze (5): scavi appartengono Cloze (6): JXUwMDM5JXUwMDBk Foro romano. ll turista dice di no e gli spiega che Cloze (7): stadio è Cloze (8): JXUwMDMxJXUwMDA1 Circo Massimo.
	c) Tarciso ne approfitta per chiedere al passante se Cloze (9): arco e Cloze (10): JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDA5 tempio sono Cloze (11): JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDA5 primo secolo avanti Cristo. Il turista risponde che non lo sa.
	d) Tarciso è colpito Cloze (12): JXUwMDNjJXUwMDA1 tutti Cloze (13): JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDBj reperti archeologici: Cloze (14): archi, Cloze (15): JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDBj templi, Cloze (16): JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDBj mosaici, Cloze (17): stadi; Cloze (18): JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDBj sassi e Cloze (19): pietre testimoni Cloze (20): JXUwMDNjJXUwMDBk tanti secoli di storia.

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Roma è anche la capitale d’Italia, perciò questi sono i palazzi del Governo

e meritano di essere visitati, anche se solo virtualmente:

Palazzo Chigi la sede della Presidenza del Consiglio

Palazzo del Quirinale la sede della Presidenza della Repubblica

Palazzo Madama la sede del Senato della Repubblica

Palazzo Spada sede del Consiglio di Stato

Palazzo Montecitorio la sede della Camera dei Deputati

Palazzo della Consulta sede della Corte Costituzionale

Palazzo Senatorio sede del Comune di Roma Capitale

Ora, prima di proseguire con la lezione 3, prendetevi una pausa per “digerire” quello che abbiamo studiato in questa lezione: guardate un film o la puntata di una fiction, ascoltate la radio, leggete un racconto o qualche fumetto, il tutto in italiano, naturalmente!

Vi consigliamo la serie di documentari Ulisse, il Piacere della Scoperta e in particolare questa puntata, in cui Alberto Angela parla dei luoghi di interesse romani che di solito i turisti non conoscono. Il turista medio, infatti, dedica a Roma soltanto 3 giorni e poi prosegue per Firenze, Venezia, Napoli ed altre città di interesse.

Buona visione:

http://www.raiplay.it/video/2016/05/Ulisse-il-piacere-della-scoperta-Roma-quarto-giorno-Le-meraviglie-sconosciute-del-21052016-27c37201-fd18-4d56-bf6c-3beebec89176.html