A partir da formação de docentes multiplicadoras(es), equipes gestoras (direção e coordenação pedagógica) e supervisoras de ensino (junto às diretorias regionais de educação), pretende-se promover junto às escolas de educação básica reorganização de suas ações didático-pedagógicas com vistas à efetivação da reeducação das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena na educação básica, a partir de uma perspectiva antirracista. Especificamente trata-se de: mapear os conjuntos de ações que são desenvolvidas pelas escolas e diretorias regionais de ensino que visam o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a Educação das Relações Étnico-Raciais; elaborar, em parceria com as escolas e as equipes de supervisão escolar das diretorias regionais de ensino, planos de ação para a efetivação da Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana; capacitar as equipes gestoras (direção e coordenação pedagógica) na revisão do Projeto Político Pedagógico das escolas para a inserção de princípios e ações que visem a efetivação da educação das relações étnico-raciais e antirracista; fomentar a aplicação dos Indicadores ERER (SECADI-MEC) nas escolas e diretorias regionais de educação; fomentar a elaboração de materiais didáticos autorais pelas equipes escolares.
- Docente: Iracema Santos do Nascimento