Física de Partículas na Sala de Aula

Objetivo: O objetivo dessa atividade é introduzir a ideia de pequeno (micro) e grande (macro) no contexto da física para alunos do ensino médio, através da construção do conceito de ordem de grandeza. Pretende-se através de um jogo, promover no estudante a tomada de consciência sobre as dimensões que estão sendo abordadas durante a sequência e as dificuldades experimentais quando se aponta o papel do muito pequeno na física de partículas. Para esta discussão, é fundamental que os alunos tenham compreendido bem o conceito de notação científica. Isto porque a necessidade de representação de valores muito pequenos ou valores muito grandes faz da Notação Científica a ferramenta ideal na representação quantitativa dos fenômenos físicos e também para comparação entre diferentes dimensões.