Geografia

Este Curso de Aperfeiçoamento objetiva propiciar uma imersão no conceito “Cartografias Plurais”, apresentado pelo Laboratório de Ensino e Material Didático (LEMADI) do Departamento de Geografia (DG) da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP). Este conceito surge diante a emergência da luta por justiça social, igualdade e respeito à diversidade em todas as suas acepções - raça, etnia, classe, cultura, idade, gênero e orientação sexual –, como um instrumento para refletir sobre os novos desafios sociais no propósito de tensionar a cartografia que se impõem de maneira hegemônica. Nesse sentido, as Cartografias Plurais, são desenvolvidas como abordagens inclusivas e inovadoras, que se destacam por seus objetivos, técnicas, propostas e uso de tecnologias digitais e formas de comunicação contemporâneas. Elas promovem a inclusão, mobilização e participação, valorizando as dimensões históricas e culturais dos grupos sociais envolvidos e suas territorialidades. Tais abordagens visam contemplar todos os mapeadores e usuários de mapas, incluindo povos originários (cartografias indígenas), pessoas com deficiência visual (cartografia tátil) e outros grupos específicos, como populações quilombolas, ribeirinhas e periféricas. Nessa ótica, o Grupo de Estudos sobre Cartografias Plurais, vinculado ao LEMADI sob coordenação da Profa. Dra. Regina Araujo de Almeida, propõe a criação deste conceito, defendendo a presença dessas cartografias multissensoriais, multiculturais e subversivas, considerado-as essenciais na sociedade, em especial nas universidades, escolas e, principalmente, nas aulas de Geografia. Nesse contexto, justifica-se a necessidade de oferecer este Curso de Aperfeiçoamento, sendo uma iniciativa que visa aprimorar e enriquecer a formação dos educadores, promovendo uma maior integração entre a práxis no ensino de Geografia a partir da multiplicidade teórica-metodológica e conceitual que podem ser adotadas alicerçadas a novidade do conceito de Cartografias Plurais